Presentazione
L’esperienza realizzata ha evidenziato la necessità, da parte delle/degli insegnanti, di condividere le preoccupazioni e le difficoltà incontrate nella quotidianità con i minori e le loro famiglie e di trovare delle risposte che richiedono un intervento multiprofessionale. L’I.C. Pertini Biasi si propone di proseguire la collaborazione con il Gruppo Territoriale del Comune di Sassari, implementando un nuovo Progetto d’Innovazione rivolto alle/agli insegnanti e alle/agli alunne/I della Scuola dell’infanzia. Il gruppo professionale del LabT, che in PIPPI 9, è rappresentato dagli operatori del Comune (RT+ Coach + Formatori PIPPI7), dalla Scuola (Formatori PIPPI 8) e dal Privato Sociale (Formatori PIPPI9) condivide l’esigenza di includere nei percorsi formativi la scuola dell’infanzia con l’obiettivo di intercettare precocemente le vulnerabilità come scommessa predittiva di successo nel lavoro con le famiglie. Segnalano, inoltre, il bisogno di curare con maggiore attenzione i passaggi di grado dalla scuola dell’infanzia alla primaria e dalla primaria alla secondaria di primo grado attraverso la condivisione di un linguaggio comune e di un metodo mutuato dal PROGRAMMA PIPPI. In questo senso PIPPI può rappresentare il collante tra i diversi gradi di istruzione e tra i diversi sistemi con i quali la famiglia interagisce (servizi, privato sociale, etc.) “La scuola rappresenta una sentinella della vulnerabilità, un ponte per raggiungere le famiglie e accompagnarle con l’ausilio dei servizi nell’ottica di una responsabilità condivisa.”
Obiettivi
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